Kognitīvā aktivitāte ir ceļš uz zināšanām

No filozofijas, izziņas viedokļaaktivitāte ir vissvarīgākā pasaules uzskatu problēma. Attieksme pret jautājumu par to, cik lielā mērā pasaule ir izziņota, nosaka cilvēka orientāciju sabiedrībā un apkārtējo telpu, viņa darbību. Zināšanas nosaka cilvēka funkciju pasaulē, un zināšanas ir visaugstākais informācijas līmenis par pasauli, ko cilvēks var saņemt ar savu apziņu. Kognitīvā darbība (PD), kas ir maņu uztveres, praktiskās aktivitātes un domāšanas vienotība, ļauj iegūt zināšanas.

PD tiek veikta nepārtraukti: mūsu komunikācijā, darbā, eksperimentos, mākslinieciskajā un estētiskajā darbībā, dažādu problēmu risināšanā. Šīs zināšanas ir raksturīgas visiem dzīviem organismiem. Personai ir savdabīga, papildus kognitīvai, izglītošanās un izziņas aktivitātei. Izglītības procesā iegūtās zināšanas iegūst skaidrus mērķus, formas, uzdevumus.

Pastāv dažādi PD veidi. Mūsdienu zinātne atšķiras:

  • ikdienas un praktiska;
  • zinātniski;
  • mītisks-reliģisks;
  • mākslas;
  • filozofisks.

Praktiskā izziņas darbībanotiek aktīvā un pasīvā režīmā, tas ir spontāns, notiek nepārtraukti. Mēs iemācāmies citu pieredzi, apgūstam jaunus veidus, mēs saprotam pasauli ar pieskārienu, smaržu, citām sajūtām. Vide, ikdienas dzīve, vienkāršākās zināšanas - tas ir parasto zināšanu saturs. Praktiskā darbība ir nedaudz sarežģītāka: tās ir mūsu uzskati, ideāli, cilvēku zīmes, informācija par savienojumiem, kas pastāv pasaulē. Mēs zinām, ka, nododot roku verdošā ūdenī, būs apdegums. Parasti praktiskā izziņas darbība vispārina personisko, sociokulturālo pieredzi, tautas gudrību. Ar parasto-praktisko palīdzību mēs mācāmies valodu, mācāmies par garīgajām vērtībām, sekojam vispārpieņemtajām tradīcijām.

Zinātniskā izziņas darbība (aktivitāte)izriet arī no pieredzes, praktiskām vai spontāni empīriskām zināšanām par apkārtējo pasauli. Bet atšķirībā no zināšanām par spontānu, zinātne negaida, līdz parādīsies zināšanas, kas iegūtas pieredzē. Viņa iet tālāk. Ēku teorētisko modeļu parādīšana, ierīces, procesi, izmantojot ideālus abstraktus objektus. Zinātnisko pieņēmumu pareizību verificē eksperiments. Lai novērtētu, cik daudz modelis atbilst realitātei, tas ir iespējams tikai pēc eksperimenta rezultātu un loģisko pamatojumu salīdzināšanas.

Zinātniskā izziņas darbība atšķiraskoncentrēties uz visu jauno parādību un procesu izpēti, objektivitāti un integritāti. Tas atspoguļo objektīvi taisnīgu un loģiski savstarpēji saistītu viedokļu, spriedumu, teoriju, pozīciju un likumu vienotību.

Mitticiski reliģiskas zināšanas (daži zinātniekiuzskatot tos par atsevišķiem kognitīvās darbības veidiem) - tā drīzāk nav izziņa tīrā veidā, bet gan domāšana ar dogmām, ticība pārdabiskajam, Dievam. Tāpēc reliģiskās izziņas darbība ir Dieva izpratne. Reliģijas atbalstītāji uzskata, ka pasaule ir divu pretējo spēku arēna. Viņus dažādās reliģijās sauc citādi, bet viņiem ir viena lieta: laba un ļauna. Supernatural var sniegt palīdzību, aizsardzību un var sodīt par grēkiem.

Mitoloģiskās un reliģiskās zināšanas radīja atšķirīgu pasauli, kas atstāja spilgtu iespaidu ne tikai uz ticīgo pasaules uzskatu, bet arī uz kultūru kopumā.

Mitoloģiskā PD ir raksturīga sabiedrībām zemākajā attīstības stadijā.

Filosofiskās realitātes zināšanas ir vēlme pasaules izpratni par holismu, lai atrastu un saprastu tās pamatfondus, lai noteiktu cilvēka vietu pasaulē.

Mākslinieciskā PD - tēlains realitātes izpratne.

Visi izziņas darbības veidi ir savstarpēji saistīti un iegūti no parastās praktiskās izziņas.

Patīk:
0
Ai-Petri vagoniņš: taka starp
Socioloģijas struktūra un funkcijas
Vēlaties uzzināt, kāda ir aktivitāte
Garīgās kultūras jomas: zinātne, reliģija,
"Priekšmets un objekts"
Ko klausīties automašīnā, mēs izveidojam atskaņošanas sarakstu
Dzelzceļš bērniem ir liels sapnis
Mehano dzelzceļš - bērniem un pieaugušajiem
Mērķis ir bērnu spēļu programmas
Populārākās ziņas
uz augšu