Angļu valodas pasniedzēja pašizglītības plāns - kas tas ir? Koncepcija, soli pa solim instrukcija

Viens no svarīgākajiem nosacījumiem profesionāļiemskolotāja darbs ir pašizglītības nepieciešamība. Tādēļ saskaņā ar GEF prasībām tiek izstrādāta individuāla vai grupu pašmācības programma angļu valodas skolotājam. Kas tas ietver?

Angļu valodas skolotāja pašizglītības priekšmets un plāns ir izstrādāts pirms mācību gada sākuma un beigās tiek iesniegts ziņojums.

Kas ir pašizglītība?

Pašizglītība jāsaprot kā patstāvīga pedagoga izglītojoša darbība, kuras mērķis ir apgūt jaunas prasmes, prasmes un zināšanas.

Pašlaik pašnodarbinātība ir viena no GEF prasībām, un procesa dalībnieki ir direktors, galvenais skolotājs, metodiskās apvienības priekšsēdētājs un skolas mācībspēks.

Tādēļ viņi aktīvi izstrādā pašmācības plānu angļu valodas skolotājam un strādā pie tā. Pašattīstība var būt ne tikai profesionāla (angļu), bet arī:

• psiholoģiski-pedagoģiskais (darbs ar studentiem un vecākiem);
• psiholoģiskais (veidošanās personīgās īpašības nepieciešamas, lai darbu);
• metodiskais (pētījums un jaunu tehnoloģiju aprobācija angļu valodas mācīšanā);
• vispārējā attīstība (juridiskā, vēsturiskā, estētiskā, politiskā, datora).

Pašizglītošanās var notikt individuālās un grupu formās.

Individuālais pašizglītības iniciators ir skolotājs.

Grupā ietilpst metodiskā apvienība, semināri, semināri un profesionālās pilnveides kursi.

Kā izvēlēties tēmu?

Darbs pie plāna sākas ar tēmas izvēli, tāpēckā no tā ir atkarīgi izpildītā darba mērķi, metodes un rezultāti. Angļu valodas skolotāja pašizglītības tematam jābūt atbilstošam, interesantam pašam skolotājam, un iegūtās zināšanas un prasmes ir viegli piemērojamas praksē. Ir svarīgi, lai tas atspoguļotu vienu no GEF jauninājumiem.

Angļu valodas skolotāja pašizglītības tēmu var izvēlēties pats skolotājs un pievienošanās metode.

Kā izstrādāt darba plānu?

Angļu valodas skolotāja pašnovērtēšanas plāns sastāv no:

• paskaidrojuma raksts, kas norāda skolotāja nodomu veikt darbu pašizglītībā un tā nolūks;
• temata nosaukums un tā īstenošanas laiks, kas parasti sastāv no 6 mēnešiem līdz 3 gadiem;
• mērķus un uzdevumus, ko skolotājs sasniegs, pabeidzot darbu izvēlētajā problēmā;
• pašizglītības avoti, kurus skolotājs izmantoja, strādājot pie tēmas;
• pašizglītības metodes: literatūras izpēte, jaunu zināšanu izmantošana praksē:
• darba veids, kas var būt grupas un individuāls;
• rīcības plāns;
• sagaidāmie rezultāti;
• paveiktā darba demonstrēšanas veids un forma.

Pašizglītības avots var būt ne tikai pedagoģiskā literatūra, bet arī:

• Mediji (radio un televīzija);
• periodiskie izdevumi (žurnāli un laikraksti);
• video un audio materiāli, maksas kursi tiešsaistē un bezsaistē;
• ceļojumi, izstādes, teātra izrādes, muzeji.

Ērtības labad jūs varat izveidot angļu valodas skolotāja pašnovērtēšanas plānu galda formā.

Kā strādāt pie plāna?

Darbs pie plāna var ilgt no 6 mēnešiem līdz 3 gadiem. Pašizglītības procesu var iedalīt septiņos posmos:

1. Tēmas definīcija, tās mērķi un mērķi.
2. Darba virziena izvēle.
3. Sagaidāmo rezultātu sastādīšana.
4. Materiālu izvēle pētījumam.
5. Mācību materiālus un pilnveidot savas prasmes.
6. Jaunā ZUN aprobācija praksē.
7. Ziņojums par paveikto darbu.

Skolotājiem, kuri māca angļu valodu, ir skaidrspriekšrocības salīdzinājumā ar citiem priekšmetu skolotājiem - svešvalodu zināšanas ļauj izmantot ne tikai literatūru dzimtajā valodā, bet arī angļu valodā.

Kā es varu iesniegt ziņojumu?

Skolotāja pašizglītības portfelis vai mapeAngļu valoda ir ziņojums par iepriekšējo pašizglītības procesu. Tas palīdz izsekot skolotāja attīstībai pirms un pēc pašizglītības procesa, sistematizē mācību procesā iegūtos mācību materiālus un norises, kā arī paplašina materiālu bibliotēku, lai pievienotos skolai.

Kas atrodas mapē:

• sasniegumi (diplomi, sertifikāti, sertifikāti, sertifikāti);
• darba materiāli (pamata un atvērtās nodarbības, demonstrējošie materiāli, praktiskie, kontroles un laboratorijas darbi, testa testi);
• ziņot ar analīzi un secinājumiem;
• ieteikumi kolēģiem.

Ziņojumu var uzrādīt:

• papīra un papīra formas;
• elektroniskās prezentācijas vai personiskās vietnes veidā.

Mapju struktūra ietver šādas sadaļas:

• informācija par angļu valodas skolotāju;
• pašizglītības darbību rezultāti;
• informācija par pašmācību procesā veiktajām zinātniskajām un metodiskajām darbībām;
• informācija par ārpusskolas darbu angļu valodā;
• pamats ar izplatīšanas un demonstrēšanas materiālu piemēriem;
• atsauksmes par paveikto darbu, vēlmēm un nākotnes plāniem.

Laiks nenostājas, un skolotājs runānovators un ceļvedis sabiedrības dzīvē. Tādēļ viņa attīstība ir būtisks process, kas turpinās arī pēc absolvēšanas, un angļu valodas skolotāja pašizglītības plāns ir nepieciešamais līdzeklis profesionālās izaugsmes procesa realizēšanā.